发布时间：2025-03-01 06:11:37

　　2月25日★★★，南麻街道学区组织教育教学督导组及骨干教师团队走进第三实验小学开展★★“推门听课”活动。

　　副校长王玉良首先剖析了单元整体设计理念，他以四年级上册神话故事单元为例，从单元学习主题、语文要素、单元整体目标及单元学习情境进行了具体解读，并进一步明确了单元大任务与子任务之间的关系。最后，大家对评价标准展开了讨论和交流。

　　随后，学生们走进社区，开展卫生清扫活动。大家有序分工，清理路面垃圾、擦拭公共设施，用实际行动将雷锋精神与振华精神融入社区的每一个角落★，为社区居民创造了整洁的环境，赢得了居民们的一致称赞。

　　此次动员会强调了师德师风建设的重要性，明确了师德建设的具体要求。要求教干教师守底线知敬畏，严守政治纪律，听党话、跟党走；要坚守廉洁自律，杜绝收受礼品礼金★、杜绝有偿辅导、有偿家教★★、严禁推销教辅资料等违规行为；要用真心★★★、爱心、责任心对待学生★★，尊重学生个性差异，做学生成长的引路人；要严守工作纪律，生活纪律★，注意作风问题；努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师★。

　　进一步促进教师专业成长，锤炼教学技能，提升教师教学能力和竞赛水平，2月26日下午★★★，淄博电子工程学校开展了“聚焦教师专业发展 赋能素养能力提升”教学能力提升专题培训会★★★，市职教院教研员莅临现场指导，学校近十年入职教师参加。

　　一口★★★“炒豆香★★”，一碗“龙须面★★”★★★，一段★★★“舞龙游戏”，不仅让孩子们感受到传统文化的传承，更在他们心中播下了热爱中华文化的种子。

　　此次活动，让幼儿沉浸式体验民俗，激发对传统文化的热爱★，在欢声笑语中传承中华优秀传统文化。

　　此次活动★，不仅增强了幼儿对传统习俗的了解和认识，更让幼儿体验到了民俗节日的快乐，让传统文化的种子在幼儿心中生根发芽★★。

　　活动中★★，县人民医院急救专家采用理论讲解+实操演练相结合的方式开展教学。通过解析心肺复苏的黄金救援时间和海姆立克急救法的施救原理★★★，帮助师生建立系统的急救知识框架。专家特别强调不同年龄段患者的差异化施救要点，辅以真实急救案例说明，深化师生对急救流程的理解★。

　　为了让孩子感受传统节日的魅力★★，第四实验幼儿园开展“二月二龙抬头”主题活动。

　　小班组通过视频、图片、绘本故事等形式向幼儿介绍了★★“二月二”的由来及民间习俗，幼儿通过玩一玩、剪一剪★★★、捏一捏的方式，体验传统文化带来的独特魅力，感受浓厚的节日气氛；中班组开展制作长须面、绿豆萁子、炒黄豆的活动，以感受风俗文化，体会劳动的快乐以及美好的寓意★；大班组则上演了一场精彩绝伦的舞龙闹佳节表演，栩栩如生的中国龙在幼儿的挥舞下显得更加威武霸气！一起一伏，一屈一伸都展示着神龙的神韵风采。

　　上午★★，考察团在高青县实验中学开展科室、年级对接交流，重点学习了该校在教学质量提升★★、课程体系建设及教师专业发展等方面的经验；下午★★，考察团前往高青县第五中学★，实地了解该校在德育活动★、校园文化建设及学生个性化培养方面的创新举措，并与校方进行了深入对接。

　　此次活动切实提升了学生法律意识和自护能力。学校也将持续深化法治教育，营造平安校园环境，护航青少年健康成长。

　　近日，实验小学语文组齐聚一堂，开展了大单元视域下小学语文单元及课时模板设计与实施专题培训。

　　二月二★★，龙抬头到来之际★★，实验幼儿园开展了龙抬头主题活动，萌娃们在欢乐中感受传统节日魅力★。

　　此次活动通过事迹感悟+劳动实践的双重体验★★，使学生在亲身体验中理解奉献精神内涵★★★。参与学生表示，将在日常学习生活中持续传承这份责任担当。

　　活动中★★★，教师们为萌娃梳起“龙头”发型★★，寓意鸿运当头。孩子们亲手炒豆子★★★，体验劳动乐趣；品尝“龙食★★★”★，体会传统味道★；动手制作龙头面具★，创意十足★★★；舞动长龙，欢笑声不断。

　　卫生习惯培养方面★★★，开展七步洗手法互动教学，强化幼儿餐前便后洗手规范；设置健康小卫士监督岗★★，落实口罩佩戴及个人卫生管理★★★。环境防护环节，严格执行教室、玩具及餐具的日常消毒制度，保持室内空气流通★★，同时加强晨午检异常情况处置流程★★。

　　在李振华事迹展厅，学生们聆听教育楷模讲述数十年如一日坚守教育岗位★、资助贫困学生的感人事迹★。李振华以朴实语言回顾教育生涯，其无私奉献的细节让在场学生深受触动★★。

　　幼儿园将持续深化健康教育课程与应急演练机制，依托家园沟通平善联防联控网络，为幼儿创设安全健康的成长环境。

　　为加强教师队伍建设，提升教师职业道德水平，安排部署近期重点工作★★，近日，石桥镇学区召开了师德教育动员会暨重点工作部署会，全镇中小学、幼儿园中层以上领导干部共计60余人参加会议★。

　　为弘扬传统文化，让幼儿了解“二月二龙抬头★★★”的传统习俗与文化内涵★，近日★，第五实验幼儿园开展★“春龙抬头 童趣迎福★”主题民俗活动★。

　　为让幼儿体验家乡民俗，感受传统文化的魅力，第六实验幼儿园开展了“二月二龙抬头 传统习俗趣满园”主题系列活动，通过舞龙、采龙气、炒蝎豆等丰富多彩的活动★★，让孩子们在欢乐的氛围中体验传统民俗，感受中华文化的博大精深★★。返回搜狐，查看更多

　　活动结束后★★，历山中学教师们表示此行收获颇丰★★，为学校教育教学改革和优质均衡创建工作提供了新思路。校长任环彬表示★★★，学校将以此次活动为契机，认真学习高青县的先进经验，进一步优化资源配置，强化教师队伍建设，推动教育教学质量全面提升。

　　校长杨继学强调了法治教育的重要性★★★，并为警官宋珊珊颁发法治教育副校长聘书★。宋警官针对校园欺凌问题，深入讲解其表现形式及应对措施，引导学生遭遇侵害时勇敢说★★★“不”，通过及时求助和法律途径维护权益★★★。

　　督导组采取不提前通知★★★、随机抽选的方式，深入语文★、数学、英语等学科课堂★★★，重点关注新课标理念的落实、教学设计的合理性以及师生互动的实效性★。听课人员详细记录课堂情况，从教学策略、课堂管理到学生参与度进行全面观察★。课后，督导组与授课教师进行面对面交流，既肯定了教学亮点★★，也针对课堂节奏把控、分层教学实施等方面提出了优化建议。

　　为有效预防春季常见传染病★★★，保障幼儿健康安全★★★，近日，燕崖镇中心幼儿园开展★“健康伴我行”春季传染病预防主题教育活动★，通过开展多样化的活动帮助幼儿养成健康习惯★★，筑起健康防护墙★★。

　　在实践环节，医护人员使用教学模拟人进行分步演示★★，从判断患者生命体征、规范胸外按压手法到人工呼吸操作要领导入系统教学。师生在专家指导下分组开展心肺复苏演练，通过反复纠正按压频率★★★、深度等关键指标★★，切实掌握急救技能操作规范。

　　活动中★★★，孩子们亲手制作了龙须面，品尝了传统美食，感受了浓厚的节日氛围。在舞龙游戏中，他们化身小龙人，舞动长龙，展现了传统文化的魅力★★。梳龙头、画龙活动更是展现了龙的多样形态★。在“开笔”仪式上★，孩子们身着汉服★★★，郑重地书写了人生中的第一笔★★，寓意着开启了智慧之门★★。

　　会上进一步学习了普及普惠县创建工作的要求、评估指标，再次细化任务分工，明确时间节点，部署创建工作；传达了新学期学前教育工作计划★，分别从对幼儿★★★、教师★★、园长和幼儿园四方面应做好的工作进行了详细培训和梳理；就保教工作中“如何做好家园沟通”进行了培训和讨论★，解读了与家长沟通的重要性★★、沟通方法和注意事项，重点指出在与家长沟通时要注意细节，做好沟通前期准备，了解每个幼儿的年龄特点及发展规律和认知特点★★，学会有针对性地与不同类型的家长进行沟通★。

　　第二实验小学于2月25日联合辖区派出所开展“守护青春 与法同行”法治进校园活动★★。

　　健康管理层面，保障每日2小时户外活动时间★，系统开展跳绳★★、拍球等体能训练课程★★★；科学制定营养食谱★，确保餐食新鲜供应。家校协同方面，通过家园联系群推送家庭防护指南，建议家长避免携幼儿进入人员密集场所，并督促完成水痘等疫苗补种计划。

　　学校荣获全国中等职业学校工科类教学设计一等奖教师和2024年教学能力大赛省二等奖的优秀团队就他们的参赛作品及比赛经验进行了分享。大连工学院机械工程专业的张莉洁教授作为本次培训的特邀嘉宾，以教师教学能力比赛的准备策略为主题开展了专题讲座。

　　培训后★★★，教师们纷纷表示★★★，在以后的教学中，将秉持匠心★，精心雕琢每份单元教学设计。在启发学生思维★、提升学生综合素养的同时，以高质量设计为引擎，推动学校教育教学质量稳步迈向新高度。

　　近日，历山中学组织教师赴高青县开展义务教育优质均衡创建学习交流活动。校长任环彬带队★，先后前往高青县实验中学和高青县第五中学进行考察交流。

　　培训还重点讲解海姆立克急救法，针对站立位施救★★、婴幼儿环抱式急救等不同场景进行实景模拟教学，确保师生能够根据突发状况灵活运用急救技能，提升应对气道异物梗阻的处置能力★。